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半月谈微评:构建良好家校关系 必须对送礼风说不

来源:显名教育日期:2019-04-18分享到:
半月谈记者在多地调查发现,从幼儿园到中小学,家长送礼、老师收礼的现象仍难禁止,且送礼风在一些“名校”更为突出,一些家长表示,每年至少给老师送礼两三次,包括教师节、妇女节(恰逢学期开学)和春节前后,每次金额从数百元到数千元不等。
  送礼风导致家长与老师之间的互动越来越具有功利性,家长之间也进行攀比,陷入一种“送了没个完,不送没个底”的恶性循环。一是“主动送”,想通过利益输送,为自家孩子赢得更多的特殊关照;二是“被动送”,看着身边的家长都送,担心自己不“跟上”,自家孩子会遭遇老师区别对待,于是只能选择“随波逐流”。校园送礼风是不良社会风气在教育领域的投射,一旦成为普遍存在的社会现象,则会严重损害教师队伍形象,侵蚀教育公平公正,甚至给青少年成长带来误导。

  校园送礼风反映出一些学校家校关系出现异化,也暴露出师德师风建设的短板。专家建议,首先,教育部门应将师德师风评价纳入教师资格准入、职称评定、职务晋升、奖惩考核之中,建立师德考核负面清单制度;其次,通过设立家长学校、家长课堂等方式,加大面向家长的培训力度,引导家长树立科学、先进的教育理念,正确处理师生关系、家校关系;最后,应加大教育资源投入,让优质教育资源不再是稀缺品,才能给家长的“爱子心切”降降温。

  (原题为《半月谈微评:构建良好家校关系,必须对送礼风说不》)

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