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显名教育——《初升高预科班》

来源:显名教育日期:2014-01-16分享到:
        孩子即将升入高中,如何让他顺利过渡?高中的学习无论从知识的广度、深度和难度上看,都是初中无法比拟的。在高中学习中,能力起着决定性作用,这种能力包括智力与非智力多方面的因素。如果孩子没有充分的思想与心理准备,不了解高中新课程的特点,很容易出现成绩下滑的现象。 

想要顺利过渡,主要从两个方面着手:1.注重知识对接。避免完全沿用或全盘否定初中的学习习惯和学习方法;2.树立发展意识。孩子上了高中后,除了拥有自理能力、学习能力外,还要有发展意识,家长要帮助孩子树立这种意识,这就是帮助孩子树立明确的奋斗目标,包括近期的、远期的目标,制订学习计划,合理安排时间等。高中对孩子学习的主动性、自觉性有较高的要求,一部分自觉性不强的孩子,缺少压力往往会放松对自己的要求,以致进入高一后他们一时无法适应。

显名教育为了帮助初中毕业生迅速适应高中学习生活,提高全能素质,特举办初中升高中预科班(语文、数学、英语、物理、化学),面向全市初中应届毕业生公开招生。

⒈ 独特的培训内容

----宏观引导与微观设计相结合,重点突破与梯度演练相结合,专题研究与典型例解相结合;

----注重方法、技巧传授,注重思维开发与形成良好习惯,避免“题海”战术,学起来轻松愉快:

----分级精心打造,提升学生全能素质.

2.鲜明的成才承诺

----传授方法,讲究策略,精心打造,提升素质

3.引导学生落实初高中衔接;顺利完成从初中到高中的无缝对接。

----学习内容的衔接:各学科(主要是物理、化学、数学、英语)初中与教材的脱节而导致的知识断层衔接。

----学习习惯的衔接与转换:

改变学生学习时围着教师转的习惯,培养学生认识自己、设计自我、主动学习、独立思考的能力;培养学生良好的意志品质;善于对规律进行归纳总结的能力,以落实好高中生学习常规为途径,培养学生良好的学习习惯。

----学习方法的衔接与转换:

全面了解初高中学习方法的差异;倡导学生自主学习,在学习中学会合作,学会探究,从而让学生品尝主动学习的甘苦,享受探究性获取知识的快乐,为高中学习打下一定的基础。

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